Jonatan Villarreal – Colegio de Consultores y Comunicadores

Preguntas Frecuentes de Conferencia

1. ¿Se puede grabar desde el celular o cámara integrada en las computadoras o es necesario una cámara de video?

Lo más recomendable es hacerlo con cámara de video. En caso de no conseguir, lo siguiente más recomendable sería hacerlo con un celular nuevo (del 2016 por lo menos) que tiene la capacidad de grabar con buena calidad de audio y video. Habría que asegurarse de que el celular pueda grabar a lo largo de una hora en cuanto a la capacidad de almacenaje, batería y procesamiento; se recomienda grabar durante una hora con el dispositivo que se elija para verificar que el dispositivo cumple con lo requerido; para esta prueba se puede grabar una pared, ventana, etc. solo es una prueba de capacidades de grabación. Algunos celulares o videocámaras suelen calentarse y no permiten grabar por tanto tiempo.

2. ¿Cómo puedo asegurarme que estoy grabando en 720p?

Es necesario fijarse en los ajustes (settings) de su cámara (puede ser para Apple iMovie o con AirDroid para celulares Android). En los ajustes (settings) viene la opción de 720p, que se refiere a la calidad. Los 720p es la calidad mínima que trae casi toda cámara.

Si no te permite escoger la calidad en los ajustes (settings), habrá que escoger la calidad más alta en la cámara o celular y ya después en el programa donde se exporte el video, se pide a 720p.

Para estas compresiones de exportación existe el programa MPEG Streamclip, que es gratuito y funciona para MAC y PC. También, existe un programa que se llama VideoSpec, que es gratuito y te da las codificaciones para tu video.

3. ¿El fondo de mi grabación debe ser pared blanca?

El fondo del expositor puede ser de cualquier color, siempre y cuando haya suficiente luz que permita ver sus expresiones faciales y sus movimientos corporales. Se recomienda realizar la grabación junto a una ventana y por la mañana antes de medio día, pues ese horario de luz es muy generoso.

4. ¿Se puede utilizar material audiovisual de apoyo, por ejemplo, intercalar el discurso con presentación de PowerPoint o rotafolios?

Sí, se puede utilizar material audiovisual o láminas pero deberán de grabarse directamente. Es decir, el material de apoyo no podrá ser agregado en edición o postproducción.

5. ¿Qué recomendaciones me pueden dar sobre el audio?

Es muy importante tener cuidado si se graba en celular o en cámara con el micrófono integrado ya que se puede meter cualquier sonido (persona, ruido de coches) que esté cerca de la cámara.

Es recomendable conseguir un micrófono externo para grabar sonidos en lugares muy amplios.

También, es recomendable evitar salones vacíos que puedan generar eco en el audio.

6. ¿Puedo cambiar el tema de mi Conferencia de último momento?

Solo se puede realizar cambio de tema si se envía por correo una explicación al tutor. El proceso de cambio de tema implica realizar un nuevo Plan de Conferencia que deberá subirse a la plataforma con la autorización del tutor.

Recuerda que se evaluará la congruencia existente entre el último Plan de Conferencia que entregaste y tu conferencia.

7. ¿Se puede hacer la presentación con público?

Sí, claro, puedes invitar a familiares o amigos a presenciar tu exposición. Deberás tener cuidado con el ruido en el audio del video que pueda ocasionar el público, y también, deberás tener cuidado para que el público no entorpezca las tomas de la videograbación.

8. ¿Mi conferencia puede tratar sobre esquemas o temas no vistos en los cursos de Semiología de la Vida Cotidiana®?

No. El tema de la conferencia debe formar parte de los contenidos de los cursos básicos (I-III) o intermedios (IV-VIII) de Semiología de la Vida Cotidiana®. La conferencia no será calificada si se generaron contenidos que no hayan sido oficialmente aceptados, que distorsionen el modelo de Semiología de la Vida Cotidiana® o que modifiquen el contenido y el manejo homogéneo de información y materiales del resto de los comunicadores en Semiología de la Vida Cotidiana®.

En todas las conferencias, talleres o cursos de un Comunicador en Semiología de la Vida Cotidiana® será necesario circunscribirse a la basta información ya existente en los cursos básicos (I-III) e intermedios (IV-VIII) de Semiología de la Vida Cotidiana®.

También, se recomienda evitar generar temáticas para la conferencia que no formen parte del contenido de los cursos, por ejemplo:

Semiología de las Finanzas.
Taller de abrazos y sonrisas.
Semiología del miedo.
El Apoyo: la Fuente más importante.
Análisis comparativo del modelo de Semiología y la teoría económica.

9. ¿Qué esquemas puedo utilizar en mi conferencia?

Las conferencias pueden utilizar los esquemas de los Cursos básicos (I-III) o intermedios (IV-VIII) de Semiología de la Vida Cotidiana®*. Es posible llevar a cabo adaptaciones gráficas de los esquemas siempre y cuando no se realicen modificaciones conceptuales.

Una forma de adaptación gráfica es la simplificación de esquemas, que se entiende, como la supresión de elementos gráficos que no tergiversen el sentido teórico de los elementos que permanecen en el esquema, ni verbal ni gráficamente.

Otra forma de adaptación es la combinación que implica la utilización de dos esquemas distintos en uno solo, siempre y cuando no se distorsionen el uno al otro, ni se tergiverse el modelo teórico, tanto en lo verbal como en lo gráfico.

Todos los materiales utilizados en las conferencias deberán priorizar el estilo académico, para no distorsionar con elementos gráficos o colores no institucionales, el sentido propio de Semiología de la Vida Cotidiana®.

* Para la elaboración de la conferencia, únicamente se podrán utilizar los esquemas más similares a los de cursos seminales (fin de semana), una vez que el alumno se certifique como Comunicador recibirá una licencia de uso de materiales didácticos y acceso electrónico a los esquemas de los doce cursos seminales.

10. ¿Dónde y cómo debo entregar mi videoconferencia?

Entregar videoconferencia vía WeTransfer en UN SOLO VIDEO al correo electrónico del tutor, con copia para [email protected]

Especificaciones de Entrega:

Asegúrate de que el video no pese más de 2GB para que pueda ser enviado por WeTransfer gratuitamente; no obstante, puedes enviar un video de hasta 4GB, para lo cual necesitarás alguna herramienta de compresión o utilizar la versión Pro de WeTransfer (tiene costo).

Nombre de archivo:
NOMBRE ALUMNO_APELLIDO PATERNO_MATRÍCULA
Ejemplo: JUAN_PEREZ_3453

Sugerencias para la elaboración de tu Plan de Conferencia

Estas son algunas sugerencias para lograr una comunicación más efectiva en las exposiciones.

Contenido de Conferencia

Utilizar temas con un sentido didáctico.
Acotar los contenidos al tiempo y a la audiencia.
Incluir una introducción, un desarrollo y una resolución propositiva, para que la audiencia siempre se lleve un aprendizaje valioso.
El tema de la conferencia y los esquemas deben formar parte de los contenidos de los cursos de Semiología de la Vida Cotidiana®. No se deberán generar contenidos que no hayan sido oficialmente aceptados, que distorsionen el modelo de Semiología de la Vida Cotidiana® o que modifiquen el contenido homogéneo en el manejo de información y materiales.
La conferencia deberá centrarse en comunicar alguna temática del modelo de Semiología de la Vida Cotidiana®. (El personaje del Trabajo Final de Consultoría no podrá utilizarse como tema principal ni secundario de una conferencia).
Será importante que el contenido de la conferencia incluya siempre una breve y sencilla explicación sobre el Modelo de Semiología de la Vida Cotidiana® que pueda poner en contexto a la audiencia. Se recomienda utilizar la siguiente explicación:

Semiología de la Vida Cotidiana® es un modelo teórico desarrollado por el Dr. Alfonso Ruiz Soto® que encuentra sus raíces en los grandes lingüistas, semiólogos y estructuralistas, como Saussure, Pierce, Umberto Eco, Roland Barthes, Chomsky y muchos otros.

La palabra semiología proviene de la lingüística y fue definida por Saussure como “la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social”. En consecuencia, la Semiología de la Vida Cotidiana® es la disciplina que estudia cómo cada individuo genera sus propios procesos de significación en la vida diaria y, por lo tanto, la manera como genera el significado de todos y cada uno de los acontecimientos de su vida.

Audiencia de Conferencia

Recuerda que la audiencia de Semiología de la Vida Cotidiana® es para adolescentes y adultos. No está autorizado dirigir el contenido para niños.

Uso de materiales en Conferencia

Las conferencias pueden utilizar los esquemas de los Cursos*.
Es posible llevar a cabo adaptaciones gráficas de los esquemas siempre y cuando no se realicen modificaciones conceptuales.
Una forma de adaptación gráfica es la simplificación de esquemas, que se entiende, como la supresión de elementos gráficos que no tergiversen el sentido teórico de los elementos que permanecen en el esquema, ni verbal ni gráficamente.
Otra forma de adaptación es la combinación que implica la utilización de dos esquemas distintos en uno solo, siempre y cuando no se distorsionen el uno al otro, ni se tergiverse el modelo teórico, tanto en lo verbal como en lo gráfico.
Todos los materiales utilizados en las conferencias deberán priorizar el estilo académico, para no distorsionar con elementos gráficos o colores no institucionales, el sentido propio de Semiología de la Vida Cotidiana®.

*Una vez certificados como Comunicadores se otorgará una licencia de uso de los materiales didácticos y su reglamento. En el ejercicio vocacional como certificado, no se deberán utilizar los esquemas del Colegio de Consultores y Comunicadores en Semiología de la Vida Cotidiana®, sino los esquemas de los doce cursos seminales, el certificado tendrá acceso a dichos materiales.

Uso de otros autores en Conferencia

Toda cita o idea de otros autores deberá ajustarse al Manual de Publicaciones de la American Psychological Association: APA.
Se deberá tener extremo cuidado en el uso de imágenes, logotipos de marcas y videos sin la debida autorización de sus propietarios. Sabiendo que en caso de incurrir en dicha falta, será responsabilidad del expositor.

Referencias al Modelo Semiología de la Vida Cotidiana® en Conferencia

Para referirse a temas de Semiología de la Vida Cotidiana® se recomienda utilizar las siguientes expresiones: “En Semiología de la Vida Cotidiana® entendemos que…”, “El modelo de Semiología de la Vida Cotidiana® señala que…”, “El Dr. Alfonso Ruiz Soto® ha mencionado que…”.

Detalles sobre la Presentación de Conferencia en Videograbación en Asignatura «Modelo de Comunicación II»

Sesión videograbada: Evidencia que presenta el sustentante para demostrar su competencia en el ámbito de la comunicación y exposición de alguna temática de los cursos básicos (I-III) o cursos intermedios (IV-VIII) de Semiología de la Vida Cotidiana®. Debe corresponder con la secuencia didáctica y temática que se presentó en el plan de conferencia entregado en la Asignatura Modelo de Comunicación I. Debe evidenciar y llevar a la práctica todos los aspectos propuestos en el plan.

Las conferencias videograbadas serán calificadas, si y solo si, cuentan con cada uno de los siguientes aspectos. Si la conferencia no cuenta con todos los elementos mencionados, no será calificada y el alumno deberá presentar extraordinario teórico.

Requisitos necesarios de la videograbación:

Es una videograbación individual.
Lo central en la videograbación es el comunicador –el expositor- y la construcción del conocimiento que presenta.
El tema de la conferencia y los esquemas deben formar parte de los contenidos de los cursos básicos (I-III) o cursos intermedios (IV-VIII) de Semiología de la Vida Cotidiana®. La conferencia no será calificada si se generaron contenidos que no hayan sido oficialmente aceptados, que distorsionen el modelo de Semiología de la Vida Cotidiana® o que modifiquen el contenido y el manejo homogéneo de información y materiales.
Duración mínima de 50 minutos y máxima de 70 minutos.
Debe dar evidencia de que el sustentante posee un nivel avanzado de dominio del modelo y capacidad de comunicación.
Durante la grabación de la conferencia, la cámara debe estar fija; el comunicador deberá exponer de pie (salvo los casos de quienes se desplacen en silla de ruedas) y la videograbación deberá permitir visualizar de cuerpo entero al expositor –comunicador- .
La sesión videograbada no debe presentar cortes, ediciones, acercamientos o movimiento de cámara; implica una sola toma fija.
El video deberá tener alta calidad de audio y nitidez visual.
Solo debe participar el alumno interesado en manifestar su competencia.
Se exponen al inicio de la conferencia las cinco láminas obligatorias que ponen en contexto al Modelo de Semiología de la Vida Cotidiana®.
No utilizar algún tipo de disfraz durante la conferencia.
Subir a Moodle en la actividad académica correspondiente el Plan de Conferencia en un archivo de Microsoft Word.
Subir a Moodle en la actividad académica correspondiente una impresión de pantalla o foto del mail de confirmación de envío que emite WeTransfer.
La conferencia videograbada deberá guardarse en formato .mp4 o .mov (QuickTime) con una calidad mínima de 720p.

Fecha de Entrega:

Se deberá de enviar la conferencia videograbada a través de la aplicación de transferencia de archivos WeTransfer, al correo electrónico del tutor, con copia para [email protected] entre el 27 de noviembre y el 3 de diciembre. No se recibirán videos después del 3 de diciembre, para que se considere entregada la conferencia videograbada se requiere en tiempo y forma:

1) Envío a través de WeTransfer al mail del tutor y de Servicios Educativos.

2) Subir a Moodle en la actividad académica correspondiente una impresión de pantalla o foto del mail de confirmación de envío que emite WeTransfer.

3) Subir a Moodle en la actividad académica correspondiente el Plan de Conferencia en un archivo de Microsoft Word, puede ser: el que se utilizó en la asignatura pasada, una versión actualizada, o si se optó por cambio de tema -un Plan de Conferencia nuevo-.

Si no se cumplen los elementos 2 y 3, la conferencia no será calificada y el alumno deberá presentar examen extraordinario, aun cuando se logre un envío exitoso del video.

El alumno recibirá retroalimentación final del Tutor vía Moodle.